Am kommenden Wochenende findet die vom cevet und PLAZ (Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung der Universität Paderborn) gemeinsam ausgerichtete Tagung „Kompetenzdiagnose und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung“ an der Uni Paderborn statt.
Ich werde am Samstagmorgen, dem 6.12., im Rahmen des Workshops IX: „Kompetenzorientierte Bildungsverläufe und -strukturen“ zum „Mentoring-Modell Paderborn: Konzept und Erfahrungen“ referieren.
Das „Centre for Vocational Education and Training“ (cevet) ist ein in Europa einmaliger interdisziplinärer Zusammenschluss von Forschern aus den Bereichen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Volkswirtschaftslehre, Betriebswirtschaftslehre und Psychologie.
Zur Tagung werden rund 150 hochrangige Vetreter aus den In- und Ausland erwartet. Eine wesentliche Besonderheit der Tagung liegt in der interdisziplinarität der Teilnehmer, Referenten und Themen, die unter anderem aus der Berufs- und Wirtschaftspädagogik, der Betriebs- sowie der Volkswirtschaftslehre, der Psychologie und der Lehrerbildung/Pädagogik stammen, gleichwohl aber Beiträge zu gemeinsamen Zielen leisten.
